תפיסת הורים דרוזים את מעורבותם בחינוך ילדיהם בבית ובגן הילדים בקרב הדרוזים

תוכן עניינים

1.  מבוא. 1

2.  סקירת ספרות. 3

2.1      מעורבות והתערבות במערכת החינוך – רקע כללי. 3

2.1.1   מעורבות מהי?. 3

2.1.2   מעורבות הורים בחינוך בעולם.. 5

2.1.3   מעורבות הורים בחינוך בישראל. 5

2.2      מעורבות הורים וסוגיה. 7

2.2.1   מעורבות ההורים בפעילות חינוכית במסגרת חינוכית בכלל. 8

2.2.2   מעורבות הורים במשימות בית.. 9

2.2.3   מעורבות הורים בגן 10

2.2.3.1      תפקיד הגננת וחשיבות הקשר גננת-הורים. 11

2.2.3.2      גישות ואפיונים של קשר גננת-הורים. 11

2.2.3.3      מימוש הקשר בין הגננת להורים. 12

2.2.3.4      קשרי הורים-גננות בחברה הערבית בישראל. 12

2.3      מעורבות הורים בעיני הורים ומורים.. 13

2.3.1   מעורבות הורים בעיני גננות.. 13

2.3.2   מעורבות הורים בעיני הורים.. 14

2.3.3   תמיכה והתנגדות למעורבות הורים.. 15

2.3.3.1      תמיכה במעורבות הורים. 15

2.3.3.2      התנגדות למעורבות הורים. 15

2.4      מודלים/תאוריות של מעורבות הורים.. 16

2.4.1   תיאוריית שלושת המודלים של מקניל. 17

2.4.2   הבסיס התיאורטי של פרידמן פישר (2003) 18

2.4.3   תאורית ההזדהות וההערות.. 18

2.4.4   תהליך מעורבות הורים (1997) Hoover-Dempsey & Sandler) 20

2.4.4.1      מחקרים על המודל. 21

2.5      מידת המעורבות של ההורים בגן ובבית הספר. 22

2.6      מטרת המחקר. 23

2.7      שאלת המחקר. 23

2.8      השערות המחקר. 23

3.  מתודולוגיה. 24

3.1      רציונאל הפרויקט.. 24

3.2      אוכלוסיית המחקר, המדגם, ושיטת הדגימה. 24

3.3      כלי המחקר. 25

3.4      משתני המחקר. 27

3.4.1   המשתנים התלויים.. 27

3.4.2   להלן פירוט המשתנים הבלתי תלויים ברמת ההורה:. 27

3.4.3   מערך מחקר  28

3.4.4   הליך המחקר  29

3.4.5   שיטת הניתוח  29

3.5      אתיקה. 29

3.6      מגבלות הפרויקט.. 29

4.  ממצאים.. 30

4.1      בדיקת המהימנות לשאלון המחקר. 30

4.2      הקשרי החיים של ההורים – משאבי ההורים בהקשר לחינוך ילדם בבית ובגן. 31

4.2.1   השערת המחקר הראשונה. 31

4.2.2   השערת המחקר השניה. 31

4.3      אמונות מוטיבציוניות.. 32

4.3.1   השערת המחקר השלישית.. 32

4.4      תפיסת הזמן להיות מעורב – הזמנה של ההורים להיות מעורבים.. 32

4.4.1   השערת המחקר הרביעית.. 32

4.4.2   השערת המחקר החמישית.. 33

5.  דיון 34

5.1      דיון בגורם הקשרי החיים של ההורים – משאבי ההורים בהקשר לחינוך ילדם בבית ובגן  34

5.1.1   השערת המחקר הראשונה – משאבי זמן וכוח של ההורים.. 34

5.1.2   השערת המחקר השנייה – משאבי ידע ויכולת.. 35

5.2      דיון בגורם אמונות מוטיבציוניות.. 36

5.2.1   השערת המחקר השלישית.. 36

5.3      דיון בגורם תפיסת הזמנה להיות מעורבים - הזמנת ההורים להיות מעורבים בבית ובגן  36

5.3.1   השערת המחקר הרביעית.. 36

5.3.2   השערת המחקר החמישית.. 37

5.4      התייחסות למגזר הערבי. 38

5.5      סיכום הדיון. 38

6.  סיכום.. 39

6.1      מסקנות.. 40

6.2      המלצות למחקרי המשך. 41

6.3      השלכות יישומיות לשדה החינוך. 41

7.  רשימת מקורות. 43

8.  נספחים.. 51